学计算机可以帮助孩子的

　　皮亚杰的这个理论叫做“建构主义”。

　　西蒙·派珀特个预见计算机可以帮助孩子学习的人

　　西蒙·派珀特是让·皮亚杰的学生，在建构主义理论基础上又发展出建造主义。建造主义者为，当孩子在现实世界中积极创造物件时，会发生深刻的、实质性的学习和“持久的理解”。几个纬度来理解建造主义：

　　1、“在制作中学习”。

　　2、在学习过程中，学习者需要有意识地通过创造外在、可分享的物件，这样可以更好地内化知识。

　　3、建造的可以是实物，、也可以是其他形式的作品，更重要的是在这个过程中建造自己的思想。

　　4、当孩子们在制作一些对自己有意义的作品时，如做小机器、编故事、编程序或者创作歌曲时，孩子处于学习知识的状态。

　　学编程有什么用?能提高学习成绩、帮助?是很多家长的疑问

　　从家长角度来讲，学习编程的好处其实还是在以下两方面：

　　是培养“如何解决问题”的思维方式。

　　编程思维的核心，其实是把复杂的问题分解成一个一个较小的模块，而其中的一些模块应该是可以重复使用的。

　　预先设计好这些模块之间的联系，逐个实现这些小模块之后，再把它们都整合到一起——这种能力对于解决任何问题都有帮助，也是让孩子学习编程大的收获之一。

　　“调试”这个过程所体现的价值。

　　没有人能一次把程序写对，写完之后一运行，总会发现这样、那样的问题，这时候就需要进行“调试”。

　　调试对于孩子来讲其实是个很痛苦的过程，有时候调了半天还是不行，就很有挫败感。但这个过程恰恰能锻炼很多能力，比如怎样找到问题出在哪里，其实有很多技巧和方法;还要有足够的耐心和敏锐的观察力——这些都是放在任何领域都很有用的能力。