雅思大作文写作技巧分享

 　　卢湾雅思写作培训朗阁海外考试研究中心 路莎分享

　　随着留学热的不断推升，留学生数量不断的攀升，各所大学对雅思成绩的要求也有了明显的提升。而在备考的过程中，不少考生都抱怨雅思写作提分难，提分空间小。在此，笔者想就雅思大写作的提分技巧做出简要的说明。

　　首先，很多考生在备考的过程中都陷入了这样一种误区：我使用的单词越，我的分数就会越高。但事实却不是这样的，因为不少考生对长、难词的使用都不够，从而导致无法获得自己想要的分数。朗阁海外考试研究中心建议考生，与其花时间背诵这些偏难词，不如使用常见单词的用法。比如，大家都很熟悉的because of这样的词组，就可以用resulting from这样的伴随结构来代替。这样句子的语法多样性也有所提高，而且result这个单词考生很熟悉，使用的准确性也会很高。

　　就单词而言，有为数不少的考生会对某一或几个单词持有“固执”的偏爱，比如“不同意”这个单词，考生都会毫不犹豫的选择“I disagree with”这样的一种比较单一的结构。其实，就不同意而言，有很多其他的常见用法，比如“I hold an opposite opinion” or “I go against such suggestion” or “Such suggestion will not work”。这些可以替换的表达中并没有长、难、偏的单词，但是可以增强句子的多样性。

　　除此之外，就语法而言，考生过度依赖从句，尤其是定语从句，导致文章的语法多样性大打折扣，作文整体得分也不是很理想。我们在此以环境类问题举例。比如这样一句话：开私家车上下班造成了环境污染。很多同学会说：Our environment is heavily polluted, which is because we drive private cars to work. 语法本身并没有什么明显错误，但如果全文都是定语从句，则会显得很重复。不如将其改成：Driving private cars to work leads to the severe damage on our environment. 这样我们就用到了非谓语动词充当句子的主语，而且可以避免用到because这样的简单词汇。

　　此外，还有很多语法，是考生们很熟悉，但想不到去使用的。比如这样一句话：In order to protect our environment, we have to reduce the use of natural resources. 这依然是一句没有语法错误的句子，但使用的单词和语法都非常简单。相信考生都知道to这个单词可以用来表目的，所以何不把这句话改为：To protect environment requires us to reduce our consumption of natural resources. 这样to do 结构做了句子的主语，使整个句子看起来更为客观，同时语法的难度也有所提升。另外，同样身为从句的主语从句并没有获得考生足够的关注。比如，我们想要强调政府在环境保护过程中的重要性，很多考生会这样说：Government is very important for environmental protection. 我们可以用主语从句来进行相似的表达：What plays an essential part in protecting environment is our government. 或者是：Whether we can solve current environmental issue or not depends on our government. 在这里建议考生多多复习非谓语动词、主语从句等语法点，掌握其准确的用法。

　　后，想和考生们交流一下有关观点表达中的逻辑问题。首先说一下，整个论点，无论同意或不同意，都好从三个不同的层面来阐述这个问题，在此我们就以教育类话题为例，简要说明如何让文章的论点变得丰富，有立体感。如题：Some people think long-distance courses will replace classroom in the near future. Do you agree or disagree? 如果考生选择不同意上述观点，则要找出课堂教学的三个好处，而且这些好处是远程教育无法给与的。我们可以从以下三个方面来分析：知识本身，课堂氛围和教学手段以及我们的综合能力。这样我们就可以说：就知识习得方面来讲，课堂教学充满互动，有问必答，可以及时查缺补漏，对知识的理解也会比较深刻;就教学手段和氛围来讲，课堂教学会设置比较多的当堂活动，学习气氛更为活跃，可以和同学进行相互学习;就能力而言，通过小组活动，可以提升我们的团队意识和人际交往能力。这样从课堂教学带来的三个不同方面的好处佐证它是无法被取代的。再加之有效的语言表达，全文的逻辑将会比较清晰，通顺。

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