来源:福州少儿编程机器人培训机构
时间:2019/7/23 15:46:58
福州学乐高培训课程有什么好处?福州童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。
课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品卫生局安全标准。
陈鹤琴先生提倡“做中学,做中教,做中求进步”。确实,对于幼儿园的孩子来说,动手操作体验后才能对事物有更直观的感知。我们幼儿园引进乐高课程已有一年多的时间,通过这一年多的观察,我们发现孩子在乐高课程中有很多成人想象不到的创意,乐高活动的开展,大大促进了孩子们的发展。
在乐高课程中,孩子们的专注能力、逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力等方面的能力得到了显着的提升。如孩子在操作时会不停地去思考,实现自己的想法。
在搭建作品时遇到困难,会独立去尝试解决,老师及时鼓励,引导他联想实际生活,在不断的思考与探索中找到更好的方法。
孩子们虽然会模仿,但同时也喜欢展示自己特有的风格,经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果,并且很多时候会给我们大人带来惊喜。
比如:让孩子们每个人搭建一辆小车,认识车子的组成部分,进行比赛,看谁跑得远……他们会不断地动脑筋,想尽各种办法去尝试:换齿轮,换滑轮,改变车子的重量等等。
孩子对于车子特别感兴趣,基于这个兴趣点,我们在原有课程的基础上,进一步丰富课程,鼓励孩子们进行创造性的游戏。
例如:小小发明家之车系列:探索公交车的搭建。孩子们对于车体构造有更进一步感知,初步培养环保意识;探索铲车的搭建,了解铲车的作用……他们会自主选择喜欢的材料,和同伴一起进行情境创设搭建。
乐高课程还对幼儿语言能力的提升创设了机会,每节课后我们会请小朋友分享介绍自己的作品,如有一个主题是“故事大王”,让孩子搭建一个他喜欢的场景、情景,然后根据作品讲一个小故事,教师鼓励孩子把在搭建过程中应用到的技能、完成的过程用语言描述出来,锻炼孩子的逻辑思维和语言表达能力。
又如:搭建稻草人,教师以故事导入,激发孩子想像自己见过的稻草人是什么样子的?如何创造一个吓人的稻草人,孩子除了会利用齿轮转动的原理,更多的是创造出各种长短不一的手臂,充分发挥自己的想象。在搭建出不同的成品之后,还可以通过不断地尝试、不断地修改,使作品不断完善。
玩乐高对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动手搭建,有时会经历失败,然后不断地修改搭建方式直至成功。在这个过程中,培养了孩子们的抗挫折能力,同时也收获了自信,明白了通过不断地努力、尝试一定可以收获成功。
本学期,我园乐高课程组的老师们继续在专业乐高培训师的指导下,对乐高课程有了更加深入的了解认知,同时教师也对幼儿课程的组织实施有了更多更具操作性的方法,孩子们在专业的乐高课程游戏实践中,收获了快乐。
在动手动脑探究中,收获了智慧;在与同伴共同游戏中,收获了合作交往,趣味乐高,用无限的创意陪伴孩子度过精彩而丰盈的童年生活!