来源:嘉兴少儿编程机器人培训学校
时间:2019/10/19 10:39:16
现在是智能时代,随着互联网的发展,智能教育机器人是一种科学课程,和传统的课程有着很大区别,智能教育机器人是通过搭建。拼装,编程的实践学习过程,培养孩子动手能力,是训练孩子的品格,包括好奇心,热情,有趣,勇于尝试,独立思考。让孩子体会到学习是有趣的事情。勇于尝试是因为在科学道路上必然会遇到很多失败,如何有勇气在明知道有很多困难的前提下坚持也是非常需要家长帮助培养的。独立思考的能力如前所说,非常重要。
学习智能机器人不仅是时代的召唤,也是孩子自身成长的需求。每年都有很多孩子在童程童美找到了学习的快乐,无意中获得了巨大的进步。
智能机器人编程鼓励创造性思维,在学习编程时,更多的是在学习一种自我表达和组织观点的新途径。编程是一个系统工程,与其它有一定的相通性,在寓教于乐的学习过程中培养自学能力、解决问题的思维、创新能力等。
机器人技术是多种综合的,是由各种传统的构成,例如:数学、物理、化学、结构、建筑、地理、生物、能源、信息技术等。学习机器人可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。专业的乐高教具让孩子在拼、插、构、建的过程中真正做到让孩子从“玩中学”中体会到乐高积木所带来的乐趣,注重培养孩子的动手能力,想象力和创造力。
机器人教育引入,短时间内,因其交互性强、激发孩子对科学的兴趣、培养全脑思维和侧重激发创造力等优势,受到了家长的认可,同时也赢得了孩子们的喜爱。孩子们通过设计、搭建拼插、组装各种机器人作品,不仅加深了对空间几何、电学、力学、艺术美学、机械原理等知识的了解,还能掌握日常生活所需要的各种知识和技能,在现实生活中面对、分析和敢于尝试不同角度和方法去解决问题的能力,这将使孩子们受益终生。