天津机器人编程与少儿编程到底有什么区别

天津机器人编程与少儿编程到底有什么区别？

机器人编程和少儿编程有什么区别？很多人也搞不清楚机器人编程和计算机编程的区别。今天天津机器人编程培训机构小编讲机器人编程和少儿编程的区别。

机器人编程少儿编程

可能是因为两个名字都有“编程”这个词，所以很多家长误以为机器人编程是少儿编程。但实际上，他们在学习方向、应用知识、学习要求上是不同的。

01 、本质区别是不同的

机器人编程教育

通过组装、构建和编写程序来运行机器人，是一种激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的教育方式。

可以理解，机器人编程教育就是通过一些教育机器人来达到教学目的，比如了解一些物理知识点。

机器人编程可以看作少儿编程应用的一个分支。它在编程的基础上结合了软件和硬件，更偏向于硬件和物理的一个方面，更培养孩子的动手能力。

儿童计算机编程教育

儿童编程语言根据年龄的不同，分阶段系统地进行教学，从较初的逻辑思维和抽象思维的培养，到教会孩子学会使用“编程思维”，较后用算法设计解决实际问题的教育方式。除了教孩子写代码，更重要的是让孩子学会用“编程思维”解决问题。

简单来说，如果把编程比作钓鱼，机器人编程更注重鱼(让机器人动起来)，而少儿编程更注重钓鱼的过程和创意。

02 、两者的学习方向和深度不同

机器人编程旨在调用编程模块指令，使机器运动。通常，需要编程的模块已经写入并存储在模块中。孩子们做的是以不同的方式拼接模块。

少儿编程专注于探索编程语言的本质，逐层打开模块，学习模块的核心逻辑、算法、语法和结构。

深度：机器人需要非常扎实的编程基础，比如C语言，C等。但是6岁的孩子只是启蒙，较多涉及一些图形化编程教育，不用担心孩子学不会。

03 、不同的使用场景

机器人编程的应用范围仅限于机器人本身，简单的机器人编程教育存在学习瓶颈。学习的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。

少儿编程 learning是一门基于软件项目开发设计的课程，其中有些涉及到与硬件的交互，类似于机器人，但是编程的高度没有限制，所以孩子可以系统地掌握各种语言，选择范围更广。

04 、其他差异

逻辑思维方面，机器人物理硬件的连接强调动手能力。经过反复练习，一个6岁的孩子可以熟练地组装机器人，并在一定程度上锻炼逻辑思维。而少儿编程学习涉及的逻辑思维范围更广，对逻辑思维要求更高。

语言方面，机器人编程使用多种语言，不同的机器人需要不同的语言。比如机器人编程NXT有图形化的IDE，使用RoboLab语言，机器人可以使用Robotic，少儿编程学的语言是面向整个计算机世界的，从scratch到python到c，未来程序员、算法工程师、架构师都可以使用。

孩子学哪个？机器人编程和少儿编程是编程学习的两个方向。无论是机器人编程还是少儿编程，都不仅仅是为了让孩子构建一个漂亮的机器人，或者编写一个的无bug代码，而是为了让孩子在学习过程中提高综合能力。