实施以成就感驱动发自内在的建构主义教育,以而向未来高层次人才素质模型为导向,锻炼学生抽象逻辑思、培养解决问题能力及自我学习能力。课程在浙江大学教授的指导下研发,实行分层教学模式,低年级采用国际较广泛使用的先进Scratch课程学习平台,高年级学生有C/C++、HTML5、Python、Java等多层级课程解决方案,借助科学的教育理念、雄厚的研发和师资力量、专业的科技教育能力,让中国青少年掌握人工智能时代必备编程技能,给学生一个新的思考方式,成就不一样的未来!
学习编程的过程,让孩子学会分解问题,解决问题,学会试错,获得及时反馈,调试再修正,学会在面对失败时如何面对失败,较终获得成功,收获自信。
学习制作游戏时,孩子在学习如何将一个小的想法变成一个完整的能够运行的作品,孩子能够学会如何尝试新的想法,如何将复杂的想法简化分解成几个部分,如何与他人合作完成作品,出错时如何发现并纠正错误,如何坚持,如何在失败时面对挫折,这些都是重要的能力,且不仅仅是编程所需要的,这些能力适用于所有的事情,伴随孩子成长的一生,不管孩子将来从事什么工作,他都能够运用。
这些在学习编程过程中学到的技能和训练带来的能力提升,这些在孩子编程学习过程中的能力训练和提升,对于任何人来说都是有用的,伴随一生。
当你能熟练阅读和写作时,并不是说你一定要成为职业作家,很少有人能成为作家,但是学习阅读和写作对于每一个人都有用。同样的,编程也是如此。
大多数人长大后并不会成为职业计算机科学家和程序员,但是这些技能,例如,创造性思维,系统推理,与其他人协作、自我表达能力,都是孩子在学习少儿编程时候学到的技能和得到的能力提升。
对于孩子未来的学习和生活、工作时都很有用的,而且不仅仅适用于工作中,学习编程可以使孩子在个人生活中表达思想和感情,释放情绪和压力。
如果你想要帮助提升孩子,详情还可以咨询童程童美400热线客服