北京艺术留学机构辅导学生作品集如何准备-地址-电话-培训指南

首页>新闻详情>北京艺术留学机构辅导学生作品集如何准备

课程介绍
学习资料

作品集课程

作品集是学生申请海外院校艺术专业的核心材料，作品集的质量会很大程度影响录取。作品集在专业性、创意性都有深层次的要求，展现学生的艺术综合实力。 LAC帮助学员完成一套满足院校申请需求的作品集，由4-5个项目组成。会根据申请的学位、的偏好、院校的类型，针对性的去辅导。
各国院校作品集偏好解析
- 英国
  
  非常注重调研过程，可以前卫表现，作品整体与细节的把握和推导性强，推导中否定与肯定理论依据一定要充足，并在实验过程中要有所体现，过程和结果同样重要，注重展示。
- 美国
  
  着重考察申请者表达观点是否有性，注重调研和过程，以及调研是怎样为结果服务的，作品集表现力要强，风格突出，有延续性。需要表现出作者的创意和可塑性潜力。
- 加拿大
  
  要求比较包容，但希望学生可以尝试展示不同的艺术形式，以展示自己独特的创意和想法。
- 澳大利亚
  
  偏重创意风暴，注重发散思维和材料的多样性。有的学校会偏重学术，有的则偏重实践。
- 日本
  
  日本对作品集注重设计价值、专业能力、思维高度，需要从细节、精致、表达、落地、逻辑、原创6个方面去体现。
作品集课程
本科（BA）作品集课程

针对人群：想申请国外艺术学校本科学历的学生；
基础差\转专业申请国外艺术学校本科学历的学生
- 课程目的:提升设计、软件等基础
  
  专业基础学习，承上启下，为进行通识项目打下铺垫，同时也是提升基础绘画能力的必备课程。
- 课程目的:提升GPA，让作品选择性更多
  
  通过英国A-LEVEL\BTEC课程，美国AP课程的学习，不但可提高GPA分数，同时产出申请所需的作品集项目，让作品集选择性更多。
- 课程目的:专业项目课学习，输出作品集
  
  专业作品集项目课，根据申请的学位、的偏好、院校的类型，针对性辅导学员做出满足院校申请需求的作品集项目。
- 课程目的:海外教授全面进步作品集
  
  特邀世界艺术院校和大U院校教授，来辅导学员作品集，实现作品集全面进步，并还原学校课程，帮助学生提前适应国外教学。
- 课程目的:增强软件、绘画等专业能力
  
  增强软件运用、绘画技法等专业能力，让学员艺术功底更扎实，做出更优质的作品集，达到目标院校要求。
- 课程目的:培养原创思维，增强作品集创意
  
  通过手工作坊、视觉研讨、空间设计与制作等方式，启发灵感，培养原创思维，提升创意。
- 课程目的:还原海外院校课程，让作品集更受亲睐
  
  还原海外院校课程内容与上课方式，提前体验梦校教学模式，让学员们做出来符合院校风格的作品，申请成功率大大增加。
研究生（MA）作品集课程

针对人群：想申请国外艺术学校研究生学历的学生；
基础差\转专业申请国外艺术学校研究生学历的学生
- 课程目的:学生进入作品集项目的基础课
  
  从专业历史、表现技法、案例分析和创作实践等多角度深度解析所选专业，力求在理论和实践互动中帮助学生发现创意、建立正确设计方法。
- 课程目的:配备作品集制作所需的专业基础能力
  
  针对软件基础弱或有软件提升需求的学生，包含的软件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects、Rhino、3DMax、Sketch等。
- 课程目的:拓展设计思路，形成独特的作品集风格
  
  包括四类专业项目课题，学校课题先修、海外教授项目、跨项目、毕业修改项目，注重学术性和逻辑性，较大限度挖掘学生专业强项。
- 课程目的:学较先锋的设计思维，提升作品集水准
  
  学校先修的所有课题均来自英美院校的设计课堂，带来较先锋的教学理念与设计思维，为作品注入“灵魂”，提前开启院校模式。
- 课程目的:海外老师作品辅导与点评，进步作品集
  
  国际学校艺术导师，带来国际化课堂，提前预热国外院校的授课模式，双语教学，帮助学生完成学校亲睐的作品集。
- 课程目的:培养学生清晰的思路,具备跨界设计理念
  
  跨界设计是当前行业发展的新趋势.LAC以培养学员的创新、协作及力为目标,以5-8天主题workshop形式开展课程,产出更有创意的作品集.
- 课程目的:全面提生能力,让毕业作品整体升华
  
  导师按照海外艺术院校的标准，针对性全面提升，帮助学员将毕业作品整体升华，完成海外院校偏好的作品集
独有的四维审核体系严格把关作品集质量
- 自我评估
  
  为你提供了一把标尺，度量自己前进的方向
- 小组评估
  
  在展现自己、交流作品的平台上，从其他背景学员的意见中获得新的启发
- 导师评估
  
  根据你的日常表现与学习习惯，任课老师提出个性化的提升建议
- 教研评估
  
  经验丰富教研导师针对较终作品给出评估反馈
导师选拔标准，保障学员艺术能力全面提升
- 院校背景
  
  来自TOP 3艺术院校中央圣马丁，罗德岛设计学院皇家艺术学院，普瑞特设计学院纽约视觉艺术学院等
- 专业能力
  
  自身专业能力个人作品集需要达到业内持平水准
- 教学经验
  
  3年以上教学经验丰富教学案例
- 沟通能力
  
  的沟通能力和亲和力导师的必备条件
- 学习及抗压能力
  
  持续学习能力让导师始终保持对专业前沿的敏感触角
- 认同感
  
  对教育事业的认同才能永葆一颗师者之心
服务流程
- 综合评估与规划
  
  初次进入LAC的学员，教学团队的老师会根据学员的作品集、以及对应想要申请的学校、专业，学位、进行艺术能力评估，同时根据院校申请截止日，做好不同阶段的时间安排，从而稳步推进。
- 作品集规划与制作
  
  针对院校需求，教研导师+留学申请老师+教学老师对作品集主题内容进行探讨规划，专业教学老师根据课程方案进行作品集辅导，严格把关作品集质量。
- 国际课程
  
  针对英国、美国院校录取，学习BTEC艺术课程、A-Level艺术课程、AP艺术课程，帮助学员提升GPA，同时产出申请所需的作品集项目。
- 作品集审核
  
  LAC拥有一套完整的本科、研究生作品集审核体系，由教研团队、学校招生官、院校招生委员会组成强大的审核团队，把关首课审核、过程性审核、项目审核、整体审核，确保作品集质量，提高申请成功率。
- 文书创作
  
  根据学员的目标院校，针对性文书指导，包括个人简历、推荐信、essay等主文书的创作辅导，实现文书和作品集结合，打造统一人设，增加申请成功率。
- 背景提升
  
  从5个方面提员申请竞争力，即艺术竞赛规划与辅导、公益活动与社会实践、艺术能力提升训练营、综合背景评估、艺术留学策划案。
- 留学申请
  
  准备个人学历证明、成绩单、推荐信、个人简历、语言考试、作品集等资料，提交网络申请或寄往所申请的学校。
- 面试辅导
  
  LAC提供全面面试提升指导。根据学员作品集进展完成情况，逐一完成每个项目的面试培训及面试邀请学校的针对性指导训练。
- 临行前服务
  
  获得学校offer录取，准备办理因私出国护照、出境卡和准备申请国外入境签证所需的各种资料。并提供未来求学规划。

北京艺术留学机构辅导学生作品集如何准备

来源：北京LAC作品集培训机构
时间：2023/3/18 15:35:04
　　北京艺术留学机构辅导学生作品集如何准备-专业推荐北京留学作品集培训机构-LAC设计教育

　　北京LAC作品集培训机构,我们拥有TOP-UNIVERSITIES导师团队,覆盖美国英国欧洲澳洲香港新加坡等主流及地区的设计学校?.所有导师经过严格的面试筛选,拥有多年海外学校学习背景和设计公司工作经历,具备国际化的设计能力丰富的教学经验和乐于分享的精神,确保每一位导师对学生认真负责教学有方.

　　艺术留学作品集如何准备？
　　1.注意作品集内容要求
　　了解目标院校作品集内容形式，有的学校期望看到的学生作品集中每一个设计项目都是完整的呈现，而有的学校不要求，他们会希望看到的是一个设计过程，甚至这个项目正在进行中也是可取的，你只需展示这个项目进行到哪一步骤即可。(对于国际学生，很多学生提交作品集的时候，并没有完全从高中或者本科毕业，个人参与的设计项目可能还在进行中，只要完成度超过70%就可以拿来展示在你的作品集中)。但一般美国的设计院校都要求每个设计项目完成度是。
　　2.记录目标院校接受作品集的形式
　　多数作品集都要求提交电子版，电子版分两种形式，一种是制作成PDF文件，以电子邮件的方式发送给学校招生的负责人，另一种是把作品上传到学校指定的在线平台(如SlideRoom)，自动为你生成一份在线作品集演示文档，然后招生的老师会在线对你进行评判。如果作品集是需要邮寄的话(新西兰的大学多数要求学生邮寄打印好的作品集成稿)，一定要查清楚尺寸和页数。某些专业需要学生提供额外的作品集补充，申请交互、动画、电影等专业时，因为纸质作品集很难呈现，会要求学生提供额外的展示方法(详见学校具体的作品集要求说明)，所以一定不要遗漏了这部分的说明。在制作电子版作品集时，有的院校对每个设计作品的标题、日期、内容展示方面都有特殊的排版要求，他们会特别说明。
　　3.确定是否需要其他形式的补充材料
　　设计院校可能会要求你提供额外的材料说明，例如PS(personal statement)、Essay、推荐信、考试成绩单等，但不是必须要的。如果需要就赶快准备，因为提交这些材料的时间往往和作品集提交时间不一致。除了有特殊需求外，多数设计院校希望给申请者足够大的自由去制作自己的作品集，包括内容。比较统一的一点是，他们都希望学生作品集中要以视觉形式的内容为主，不希望看到繁锁的文字报告，特别是项目阐述、备注注释之类的文字介绍不要过多。
　　作品集内容要以多个项目组合而成，内容可以是你自己在校期间任何形式的艺术设计创作。每年世界的艺术院校对申请者的筛选很严苛，名额也是有限的。正如每一个艺术生都有自己独具特色的性格和设计风格，因此每一所艺术院校自然也会对学生提出不同的入学要求和期望值。有的院校有明确的作品集要求，例如罗德岛设计学院，曾经许多年都要求学生拿自行车设计作为作品集的必选项目，而有的学校却比较开放和灵活，对选择的设计选题没有特殊的要求。
　　具体举例来说，罗德岛设计学院的作品集中要有一项“observe and draw a bicycle”—让学生去观察自行车，然后把它画出来。这里给大家一个小窍门，注意要求中的“observe”这个单词，这就是考核不同学生水平的标准，也是各个学生可以自由发挥的点，观察的方式由学生自己决定后，呈现出的绘画作品自然也会千奇万变。而学校想就此考察的就是学生观察事物的角度和方式，有没有标新立异的？有没有与众不同的？要记住，画的不是自行车，画的是每个人眼中的自行车！而美国帕森斯设计学院会要求学生基于“parsons challenge”这个题目进行作品集创作，题目要求如下：“使用任何一种设计形式(素描、视频、动画等形式)，选择一个你日常生活环境中经常被忽视的事物(可以是一个地点、一个活动或者一个具体的东西)为主题设计成三个作品，作品内容要展示出你是如何发现问题和解决问题，并辅以约250字的文字说明。”
　　院校的多样化申请要求，反而让艺术生十分困惑，不知道该如何开始准备作品集。即使拿到院校明确的申请要求，但申请者会因为不知道如何去展示，而感到不知所措。所以懂得如何制作一份的作品集至关重要，而且有规律可循，将经验汇总后，整理出设计要点，将会使得作品集成为申请各大设计名校的焦点利器。

上一页下一页

推荐课程更多>

申请体验课

关于我们 | 联系我们 | 北京LAC作品集培训机构

版权所有：培训指南

预约试听