学习能力就是学习的方法与技巧(并非是学到什么东西),有了这样的方法与技巧,学习到知识后,就形成专业知识;学习到如何执行的方法与技巧,就形成执行能力。
学习能力是所有能力的基础。评价学生学习能力的指标一般有六个:学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。学习能力表现可以分为六项“多元才能”和十二种“核心能力”两大方面。
根据中国教育家协会、中华教育研究交流中心联合广州市特级教师协会研究结果表明,学习能力表现可以分为六项“多元才能”和十二种“核心能力”两大方面的力德教育体系。
多元才能
知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力、策划与决策能力。
核心能力
注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力。
同时指出,要使孩子养成良好习惯、塑造优良品德、学习更多知识、掌握更多技能、成为独立自主、思维卓越的好孩子,就应该对孩子在6项“多元才能”与12种“核心能力”方面实施有效的提升,让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡——卓越的人生跨越。