日语(Japanese)又称日本语(にほんご),母语人数有1亿2500万人,使用日语的人数占世界人口的1.6%。
日语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系,但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定,霍默·赫尔伯特(Homer Hulbert)和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系,西田龙雄认为日语属于汉藏语系,白桂思(Christopher I. Beckwith)认为日语属于日本-高句丽语系(即扶余语系),列昂·安吉洛·塞拉菲姆(Leon Angelo Serafim)认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。
有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门(Austro-Tai languages),即认为三者都有共同的起源。
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专业研发团队解读原版教材并进行筛选及研发,以保障学习效果。让学员在充分理解日韩语知识的状态下,逐步提升日语听说读写能力水平。让学员体验日本本土纯正的感觉,并完整领略日本文化中语言魅力。
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专业团队研发的入学水平测试,课前试听,量身定制专属课程。针对学员进行阶段测试强化及精讲点评,进行重点课程研发,纳入系统化课程体系,让学员获得专业化系统化的学习。
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欧风摒弃了传统的授课模式,全部采用圆桌小班授课,校区内部极力还原日本本土化的学习环境,让学员在认识语言初期感受并了解其文化背景。老师与留学生进行贴近互动交流,消除距离感,避免了不敢说的尴尬现象。
课前试听阶测
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自主研发教材
科学保障制度
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韩语小班教学
科学渐进式提分,签约。
科学渐进式提分体系,承诺签约协议,达到所需等级。理解日语语法,文章结构,掌握必要的阅读技巧,流畅的完成写作题目,让考生在能力等级考试中可以运用技巧提高解答速度与准确率。
四维教学体系
维度1:面授进阶 行内日语专业教师讲授纯正韩语教学,通过圆桌小班面授,使学员充分掌握日语语法知识,理解日语语境,帮助学员逐步提升日语听说读写能力水平。 |
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维度2:自习巩固 特设学员自习室,由专业教师学习管理师坐班答疑,巩固面授课堂所学知识,同时提供学生自行讨论交流环境,帮助学员提高语言应用能力。 |
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维度3:文化拓展 系统介绍日本传统文化、地理环境、风土人情、民俗习惯,使学员在轻松的氛围下理解日本综合背景凭借此课程全面理解日本语言思维。 |
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维度4:实战乐学 各阶段都会在老师和留学生的带领下进行互动交流,帮助学员充分认识真实的日本文化,进而提升语言应用能力,全面了解韩国的沟通方式。 |