从scratch编程开始 改变思维逻辑

　　说到少儿编程教育，其实它属于素质教育的一个分支，也是在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，终达到让孩子成为全科型人才。编程教育作为STEM教育衍生下的新赛道，与K12教育行业进行了有机碰撞和结合，从而实现了K12教育与高等教育STEM专业（科学、技术、工程和数学）的纵向衔接。

　　那么，什么是Scratch编程呢？其实是一款面向青少年的图形化编程工具，由美国麻省理工学院媒体实验室 (MIT Media Lab)“终身幼儿园小组”(Lifelong Kindergarten Group) 设计开发。有超过1500万名孩子在学习和使用Scratch。

      目前为止，Scratch已经被翻成50多种语言，在40多个和地区的教育领域中广泛使用，如哈佛大学、加州大学伯克利分校等名校也开发了Scratch的相关项目。Scratch通过类似搭积木的方式来编写程序，而且作为可视化的编程语言，Scratch还带有相应图形界面，可以说用Scratch编程的过程中充满着趣味。

　　Scratch对于现在很多孩子不再陌生，它是一种采用积木式编程学习，易于上手。孩子不需要输入冗长的代码，只需拖动不同模块，进行搭建，即可进行编程。据了解，Scratch支持孩子自由创建各种形式的作品，不论是故事、游戏、动画、音乐，都可以在Scratch上实现。小朋友甚至可以通过Scratch编写一段小程序来解决数学或物理的习题。通过程序的编排，可以锻炼孩子的抽象逻辑思维，培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　同时，Scratch 鼓励孩子上传自己的作品，与的孩子分享。截至目前，Scratch 社区拥有来自各地的超过1500万名注册用户以及超过1900万件上传作品。

　　少儿编程5年-10年内有可能涨到数学的市场空间，约为英语的1/2；未来少儿编程有可能跟数学紧密地结合，成为孩子的必修课、成为一种需要培养的核心能力。