郑州韩语TOPIK3培训-郑州韩语TOPIK3培训班
韩语【TOPIK3】课程
开课时间：滚动开班，满员即开
学校地址：万达中心
班型：一对一/4-6人小班
课程推荐理由：1.0元试听2.中/外教授课3.0元重读4.支持退费5.提供住宿6.多方式教学，面授课/网络课随心选
韩语课程【TOPIK3】培训信息
韩国语T3教学大纲
【课程描述】：该阶段继续选用时下韩国语教学方面性很强，又颇富实用性的延世大《韩国语教程》3，该阶段进入到中级课程阶段，在初级的基础上，日常生活各方面相关的对话进一步深化，使日常交流基本无障碍；对工作、文化、科技、自然环境等方面的问题进行简单的描述和讨论，还有对韩国传统文化的学习。
【开班日期】：随到随学
【总课时】：66课时
【上课时间】：全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一-周日晚），还可以依据学员不同情况，特殊安排！
【适合对象】：
●对韩语有兴趣的或仅学过发音的同学；
●有韩语学习经历，但基础知识不扎实，需系统梳理的同学；
●想要通过韩语能力考试中级（3级）水平的同学；
●想要申请韩国大学本科、进入韩企就业的同学。
一、课程目的与任务
通过教学，使学生达到韩国语能力测试T3级水平。学员可以熟练掌握基础词汇约3000个，掌握必备核心语法约80个；学员阅读技能得到进一步培养，能够理解中等长度的文章；针对实际生活情景，学员能够初步有条理、全韩语表达出自己的意见和看法；能够正确区分、理解书面语和口语，并能灵活加以运用。
二、课程内容
-教学内容---教学目标
1、兴趣爱好向他人表述自身的感触；大致分类；
补充描述；间接引语缩略型使用间接引语表述他人的兴趣爱好，描述自己的业余活动
2、日常生活表示正好发生；对将来进行推测；
进一步阐述；过去完成时；被动态会使用便民设施，同时可以进行职场应聘，报修故障的产品等活动
3、健康表述必要条件；对较小可能性的假设；
列举名词；间接引语表建议；
使动态；针对健康主题发表个人看法，并可以讲述有关健康的知识
4、演出与欣赏表述补偿；表示遗憾的结果；
行为状态的累加；对不确定的推测；根据别人的话进行后续动作，向他人推荐演出，并能讲述观后感
5、人对记忆模糊的事情进行推测；命令、共动句中的假设；
推测状态；表示再次确认以某一人物主题进行阐述，掌握表述能力、性格、生活等相关句子
6、聚会文化退而求其次；用非敬语讲述经历；
否定他人的话；间接引语表劝告能够描述聚会文化生活，邀请他人参加派对
7、失误与道歉表达担心害怕；动作彻底完成；
表示代表性理由；表示规劝他人；
表达反问对方能够描述曾经的失误，并能够承认自己的失误，向别人表示道歉
8、学校生活表达同时出现相反的状态；表示指示；
行动引发意外结果；达成某种状态能够制定计划去郊游，并向他人咨询和描述苦恼
9、拜托与拒绝表示否定和谦虚；语气词；委婉询问；动作引发负面结果；表示行为的目的；间接引语表再次确认；掌握语言礼仪，能够拜托他人，或接收和拒绝他人的请求
10、昨天与今天表示经常性行为；表示状况的区别；
对过去的假设和推测；表示名词同一性能够回忆过去，假定过去和展望未来
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