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老师:新通欧亚-西语教师
善于挖掘学生语言应用需求,深入融合中西教学模式因材施教; 课堂上注重引导并鼓励学生转变角色,成为主动的语言交流者,而非被动的知识吸收者,使其更积极参与和管理自己的学习; 引导学生在语言学习初期锻炼遣词造句的能力,注重在语言习得初期学生西语思维方式的培养。
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