如何入门学习少儿编程

  如何入门学习少儿编程

　　了解语言种类之前，我们先来了解一个小概念，少儿编程可以细分为两种：软件编程和硬件编程。两者区别在于：软件编程是有完全依靠电脑或pad，编程过程和结果的呈现都是在电脑或pad上；硬件编程在电脑或pad的基础上还需要借助硬件（也就是我们常说的少儿机器人），其编程是在电脑或pad上进行，而结果的呈现是由机器人来完成的。

　　根据年龄进行了次选择之后，就是第二次选择了，这次选择的参考是：孩子是否爱动手。如果孩子痴迷乐高或者手工，喜欢动手自己做东西，那完全可以选择硬件编程，这种编程形式既满足了孩子对搭建作品的需求，又让孩子学习了编程知识。而有些孩子不爱动手，看电脑中的结果演示就能满足他的话，就可以选择纯软件编程。少儿编程不是一般的学生可以学习的，鉴于院校开设的数量不多，竞争也是相当激烈，在青少年时期，要珍惜有限的光阴岁月，为以后考上人工智能作业做好充足的准备。

　　一提起少儿编程，我想很多家长朋友们较近一定经常有听到，或者看到。但是很多人却不知道少儿编程到底是什么意思，少儿编程到底是学什么。少儿编程的主要目标是：使学生在学习编程的过程中提高其计算思维、逻辑思维和创造性思维，培养他们独立思考与解决问题的能力。了解基础教育（K12）的朋友可以发现，这恰恰正是STEAM教育所追求的目标，也是中学信息技术课程所关注的重中之重。

　　简单地说，少儿编程就是通过图形的变化，也就是可视化图形编程、游戏启蒙等课程来实现编程，在这个过程中，孩子通过改变或者是设定图形，完成指令，通过简单的按键实现对图中事物的编程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。图形化编程，游戏化教学。在此之前，孩子需要学会读写能力，同时还要学会使用编程APP和玩具，这样才能真正完成任务。

　　在少儿编程培训过程中，通过寓教于乐的方式促进孩子学习编程的兴趣，引导孩子去喜欢编程、研究编程，这样就能给孩子带来极大的好处。再加上这种游戏方式的引导，让孩子对编程不再抵触，让他们在未来学习计算机有关的课程不会感到头疼枯燥。

　　其实，从一开始对少儿编程的理解就发生了错误，少儿编程的重点不是编程而是学习思维。因为学习少儿编程，能够培养孩子解决问题的能力和创新思考的能力，当孩子们掌握初级的算法之后，他们的自学能力和学习新知识的能力也能够大大的提高。

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