学少儿编程 培养孩子创新思维

　　少儿编程教育是区别于成人编程教育，针对3到18岁的青少儿通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力，逻辑思维能力，计算能力等，学习编程来串联各个。其属于素质教育的一个分支，也是在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，达到让孩子成为全科型人才。

　　少儿编程行业进入快车道，聚焦逻辑思维创新能力

　　少儿编程教育并不是像编程那样去学习如何编写代码、编写应用程序，而是通过比较启蒙、可视化图形等课程，培养孩子们的逻辑思维能力和创新力。

　　举个例子：通过让孩子们制作一个小动画，孩子们在拆分任务、拖拽模板、控制精度的过程中，理解并行、事件处理、目标实现等概念。

　　培养孩子创新思维的这些方法，家长一定要知道

　　有些家长很羡慕别人家的孩子富有创意，同样一样东西能玩出花样，同样听个故事自己还能据此编出其他故事，而自己的孩子却想问题总是中规中矩的。

　　其实，要想孩子有创意，家长首先要用心，生活中要注意帮助孩子，那么要如何培养孩子的创新思维呢?

　　增加生活经验

　　生活经验的越多，对创意能力的培养越有帮助。

　　一对女士弟参与必须听声音说故事的节目，姐姐说了个农夫站在水田里插秧的故事，**令人十分赞赏，这是因为妈妈不久前才带姐弟俩去参加农夫生活体验的活动。如果是每天都里看卡通的孩子，相信他**里就不可能会出现农夫，而只会有皮卡丘、喜洋洋等卡通人物。

　　从联想力做起

　　要让孩子有创意，可以先从训练孩子的联想力做起。

　　先给他一个可参考的东西，然后让他慢慢把想法往外扩展。如，问问孩子看到圆形会联想到什么?孩子会从生活经验中一步步往外联想，从轮胎、月亮、饼干到笑脸……一次次的练习，孩子的反应会越来越棒。

　　在这个互联网时代背景下成长起来的孩子已经早早的接触了手机、电脑。有些家长担心孩子过早的接触互联网会沉迷其中，害怕游戏耽误孩子的学习，害怕网络环境影响孩子的心灵等等。而少儿编程则能够很好的解决这个问题,在初期编程借助游戏的形式,能够帮助孩子把对游戏的热爱投射到编程当中,避免他们迷失于互联网之中。

　　孩子学编程的较佳年龄没有固定标准，学编程对孩子的认知能力和学习能力是有要求的，不同年龄段孩子学习的内容不同。孩子在学龄期可以接触编程学习，一般是启蒙教育为主，主要是通过类似编程游戏和可视化图形等一系列编程，来让孩子了解编程的概念，培养孩子的计算思维和创新思维等。