先人曾说:“成功公式中，重要的一项因素是与人相处，没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。学会建立良好的人际关系更有其特殊重要的重义。良好的人际关系有助于孩子智力的开发和学习效率的提高。
您的孩子是否存在这些问题？
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不敢表达 当众不敢讲话、紧张脸红、自卑胆小 |
脾气暴躁 当众冲动急躁、容易产生冲突和摩擦 |
没有朋友 性格内向、怕生、内心封闭、朋友少，圈子窄 |
不合群 难以融入集体，集体活动，没有参与感和存在感 |
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以自我为中心 过度溺爱，导致自私任性,从不考虑他人 |
以自我为中心 过度溺爱，导致自私任性,从不考虑他人 |
以自我为中心 过度溺爱，导致自私任性,从不考虑他人 |
抗挫能力弱 不愿接受挑战，遇到困难退缩，做事缺乏勇气和毅力 |
核心成长能力
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社交力 |
自控力 |
学习力 |
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同伴交往、团队合作、沟通表达 |
控制情绪、建立规则意识、克服拖延 |
专注力自主力记忆力、执行力观察力创造力 |
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自信力 |
抗挫能力 |
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告别自卑、重塑信心、克服社交恐惧 |
克服畏难情绪、勇于面对困难、积极乐观 |
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量身定制，快乐学习
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提高沟通能力、敢于表达自己想法 |
引导孩子扩大交友群，拥有强大的交际能力 |
培养孩子同理心，站在他人的角度思考和处理问题 |
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提高孩子应对负面情绪的心理调整能力 |
培养孩子健康积极乐观的心态 |
科学育儿指导，为孩子营造一个健康快乐成长环境 |
实力领衔授课
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王芳 康语教学研究中心教学监管部部长 康语儿童倍长课程创始团队成员
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占徐燕 康语教学研究中心技术培训部部长 康语儿童倍长课程创始团队成员 |
周艳娟 康语教学监管部督导 康语教学研究中心学术研究部部长 |
林建东 康语教学研究家长课程部副部长 康语儿童倍长课程创始团队成员 |
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目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童 3000 余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近5741 名特殊儿童顺利融入幼儿园或。
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