小孩子得了多动症该怎么办
来源：深圳博沃思儿童多动症训练机构-龙华校区时间：2022/10/13 9:32:23
博沃思未来集团创立于2012年，专门为5-16岁儿童青少年及他们的家庭提供认知力训练与心理健康服务，致力于建立科学的、基于实证的一站式服务平台。通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题等困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。
“老师，我家孩子特别好动，简直一刻也停不下来，这是不是多动症啊？”
“老师，我的孩子得了多动症，我们要怎么办呀？”
“老师，多动症的孩子在家怎么训练？”
许多家长对于多动症的了解比较少，也不懂如何正确管教多动症的孩子。
儿童多动症的表现如下：
一、活动太多：这种孩子不仅在任何场合都处于活动状态，比如在课堂上做小动作，敲桌子，摇椅子，舔铅笔，剪橡皮，撕纸头，拉学生的头发、衣服等，通常我喜欢跑步，我等不及轮流说一些烦人的话来打断和干扰别人的活动。
2.冲动：这种孩子非常不稳定，自我控制能力差，冲动任性，不满意，经常麻烦，很高兴忘记，所以，叫，忍不住，忘记，不在心里，容易生气，发脾气，学生和同伴害怕他，他恨他，远离他，所以很难适应这个群体，会引起他的心理抵抗，经常造成自我伤害或人身伤害。
三、注意障碍：这些孩子很难在短时间内集中注意力或集中注意力。他们经常环顾四周，心不在焉，或者看起来很安静。事实上，他们漂移和注意力充耳不闻。在做作业的同时，他们随意改变，粗心大意，犯了很多错误。他们不专注于一两件事。他们经常从头到尾工作，蒸汽跑了出来。
四学习困难：这些孩子在做作业时，往往会有遗漏、倒置和误解，因为他们不注意在课堂上听，听不到老师布置的作业。有些儿童可能有不同类型的认知障碍，例如，有些儿童无法区分6、9或B和D，有些孩子甚至不能读或写。
多动症儿童有多动、好动的表现，其中部分儿童小肌肉（主要指手部肌群）协调能力差、动手操作能力低，使精细功能受到很大的影响，如穿系纽扣的衣服，需要较长的时间完成或在他人的帮助下才能完成，故需要进行精细功能训练。
训练目的：
提高上肢小肌肉集群的肌力；
提高注意力及手眼协调能力；
改善日常生活能力；
促进双手精细功能的发育。
训练方法：
拾捡豆子入瓶；
缠绕线绳；
使用镊子；
握笔绘画或书写。
多动症的孩子需要更多的关爱和帮助，大部分多动症儿童经过治疗后症状都能有所缓解，学习成绩有所提高，功能有所改善。
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