自闭症孩子共情能力提升策略

　　共情能力是指一种复杂的情绪状态，他们具有自我构建意识，能够很好分辨出自己的感觉和他人的感觉，可以很好的理解别人的观点，能够很好的调节自己的反应等。

　　自闭症孩子难以理解肢体语言或者语言的表达，跟别说是暗示了。当别人说话的时候有言外之意，或者暗藏了深层的意思的时候，他们就可能理解不了，超出他们的理解范围，他们只能理解字面上意思，这种沟通是一种误解，但是这不是表示没有感情，恰恰相反，当他们想要了解要表达的意思和内容的时候，他们会表现出很强的同理心，而且可能还会让自己出现在他人的眼中。

　　为什么自闭症孩子没有共情能力？

　　有些表示，异常的神经连通性是孩子缺少共情能力的原因，他们在这方面有着一定程度的发育延迟。很多高功能自闭症孩子一旦了解了别人特定的感受，他们如果有过类似的经历，会引起他们的强烈的共鸣。

　　当然，他们在社交方面是存在一定的缺陷的，他们无法很好的理解别人的一般感受，无法识别社交信号，而且不知道要怎样去应对。感觉或者感情上的处理可能无法通过死记硬背去灵活处理，应该要通过自然的学习方式去实现。

　　自闭症孩子共情能力提升策略

　　1.可以通过角色扮演活动在模拟的生活场景中的感受别人的感觉。

　　2.用一些有情绪的人物照片，镜子或情绪卡片来帮助孩子从面部表情，肢体语言和语气发展情感识别情绪。

　　3.结合情境故事和角色扮演。有关识别和展示对他人感受的剧本是特别有效的训练方法。

　　4.利用认知行为棋盘游戏和活动书向孩子传授共情技巧

　　5.讨论并画出特定的人际互动方式可以帮助孩子理解情绪并采纳他人的观点。