强迫孩子分享是错的，正确的做法有哪些

　　家长说，为什么我们家宝宝现在三岁多了，还不爱分享，是不是太自私了？很多家长心里都有这个疑惑。如果你强迫孩子去分享，那就说明家长的认知是有问题的。接下来，让阳光语言老师从儿童心理角度为大家分析其中的利弊。

错误的分享对孩子是种伤害

　　2-4岁的宝宝，并不一定要学会分享，他们正处在建立物权的阶段，物权意识对孩子非常重要，这关系到孩子未来的性格发展和心理健康。父母要帮助孩子进行物权的保护，你要告诉孩子，这是你的东西。如果你想分享的话，可以，如果你不愿意，你有说“不”的权利，而且你还要保护好他。有了物权意识的孩子，才能真正懂得保护自己，爱护自己。

　　家长千万不要这样做：

　　当别的小朋友过来，要玩你家的玩具，你就给孩子讲，给弟弟玩一下嘛，玩一下嘛。你是哥哥，不要这么小气哦，我们家宝宝较爱分享了，是不是？当孩子不情愿的分享了玩具后，家长还会说，看我们家宝宝多棒呀。很多家长为了面子，总是连哄带骗的强迫孩子分享自己的东西。这样会让你的孩子非常有失落感，而且没有安全感。

　　为什么要先建立物权意识？

　　当孩子总是无理由的，不情愿的分享，那么他对物权意识则毫无概念，就会产生自我怀疑和自我否定，这样的孩子将来很难建立自信。其实孩子不愿意分享，他不愿意提分享这个事情，因为他觉得分享是痛苦的，分享是一种美德，不是义务，不是每个人都应该去分享。

　　首先建立物权意识，然后才能学会真正的分享。家长们反思一下，真正的愿意去做分享的孩子，他一定是先拥有了一种物权意识——他觉得这个东西是我的，我有支配权，然后我才想把它分出享出去。

　　如果都不确定是不是我自己的，那么孩子是不愿意分出去的，而且分享是把多余的东西分享给别人，而不是把自己的或者较喜欢的东西分享给别人。

　　所以家长们一定要牢记。如果孩子不想主动分享，请你不要强迫孩子，或者责备孩子。孩子的自信源于家庭教育，家庭教育当中，你能否带给孩子这种被关注的感觉，被重视的感觉，能否让孩子有一种我很有价值的感觉，这对孩子的性格和品质成长，非常关键。

　　寄语：我们要帮助孩子建立勇气，建立自信。就要去思考正确的家庭教育方式。