让机器人陪伴中国儿童成长
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,提生的多方面能力的课程。
先人一步接触未来趋势,让孩子在同龄人中脱颖而出
Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Arts(艺术),Mathematice(数学) 目前,STEAM创客教育已成为美国素质教育的主要内容,在英国、日本等发达,以编程、机器人为代表 的STEAM创客课程已成为中学必修课程,更注重学习的过程,而不是结果。
为什么要学机器人?
什么是机器人?
一种自动化的机器、具备一些与人或生物相似的智慧能力,如感知能力、绘画能力、动作能力和协同能力,是一种高度灵活性及自主性的机器。 根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意编程实物,锻炼学生多方面能力的课程。
机器人编程是传统应试教育的有益补充
目前,STEAM创客教育已成为美国素质教育的主要内容,在英国、日本等发达,以编程、机器人为代表的STEAM创客 课程已成为中学必修课程,更注重学习的过程,而不是结果。
机器人可以锻炼左右脑协调开发 发挥大脑潜能
课程介绍
通过乐高小颗粒道具,搭建简单机械结构,齿轮滚动、皮带传动、连杆结构、使用模块化程序控制电视,启蒙编程思维。 | ||
等级 | 课时 | 学习目标 |
W1 |
40课时 |
简单机械结构,课程趣味性强孩子轻松学到编程,机械、电子、物理生活百科等多知识。 |
W2 |
40课时 |
复杂机械设计,启发性教学方式,充分发挥学生想象力和创造力,设计搭建机器人模型,在团队中锻炼协作和表达能力。 |
课程特色