让机器人陪伴中国儿童成长
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，提生的多方面能力的课程。
先人一步接触未来趋势，让孩子在同龄人中脱颖而出
Science(科学)，Technology(技术)，Engineering(工程)，Arts(艺术)，Mathematice(数学) 目前，STEAM创客教育已成为美国素质教育的主要内容，在英国、日本等发达，以编程、机器人为代表 的STEAM创客课程已成为中学必修课程，更注重学习的过程，而不是结果。
为什么要学机器人？
什么是机器人？
一种自动化的机器、具备一些与人或生物相似的智慧能力，如感知能力、绘画能力、动作能力和协同能力，是一种高度灵活性及自主性的机器。 根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意编程实物，锻炼学生多方面能力的课程。
机器人编程是传统应试教育的有益补充
目前，STEAM创客教育已成为美国素质教育的主要内容，在英国、日本等发达，以编程、机器人为代表的STEAM创客 课程已成为中学必修课程，更注重学习的过程，而不是结果。
机器人可以锻炼左右脑协调开发 发挥大脑潜能
课程介绍
| 通过乐高小颗粒道具，搭建简单机械结构，齿轮滚动、皮带传动、连杆结构、使用模块化程序控制电视，启蒙编程思维。 | ||
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|
W1 |
40课时 |
简单机械结构，课程趣味性强孩子轻松学到编程，机械、电子、物理生活百科等多知识。 |
| W2 |
40课时 |
复杂机械设计，启发性教学方式，充分发挥学生想象力和创造力，设计搭建机器人模型，在团队中锻炼协作和表达能力。 |
课程特色
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