一个阿斯伯格综合症成功人士的自述

　　患有阿斯伯格综合征的人都拥有不同于常人的大脑，但不同并不意味着就是缺陷。包括我在内的许多阿斯伯格人士在童年都曾遭遇过诸多挑战，但通过坚持不懈的努力、决心和在生活中练就出来的智慧，我们终为成功、对社会有用的人。

　　不幸的是，成功对每个人而言都是很难获得的。当你跟阿斯伯格孩子在一起生活、学习或工作的过程中，很容易受到挫折而灰心。普通人可以轻松应对的社交情景，自闭症谱系的孩子却会以频繁失败的窘况告终，而这种看似寻常的社交情景对他们来说，有常人想象不到的困难。

　　社会交往的微妙差别对普通人来说也许十分明显，但却是阿斯伯格和自闭症患者的盲点。正常人天生就具有观察和洞悉他人语音、语调、表情和肢体语言的本能。而自闭症谱系的人则完全或部分缺失这种能力。因此，他们必须付出我们难以想象的艰辛才能掌握同龄人这种与生俱来的能力。这是一个学习与人共处的过程，也是每个自闭症谱系人士的必经之路。

　　父母一定要教孩子掌握社交技巧，因为这是孩子较重要的能力之一，而且阿斯伯格症儿童很难自己学会这种技能。这是你作为父母、治疗师、特教老师和辅导人员所面临的较大挑战。

　　学会与人相处

　　童年时代我既不会交友，也无法参加团体性游戏。在学校里我无法按要求完成功课，不得不辍学，变成了不良少年。这似乎意味着人生的失败，也是心理学家发现和评判一个人是否存在障碍的特征。如果你只是行为有点刻板，在旁人看来有点古怪，但这没有影响到你的生活和工作中，那就算不上有障碍。你只是有些特殊而已。只有当你像我这样在一些关键问题上被卡住，才会被贴上障碍的标签。可以确定的是，我的大脑不是跟别人从一个模子里倒出来的，我和老师同学们们相处，总是格格不入。

　　阿斯伯格综合症是我早年失败的主要原因。幸运的是，这种失败只是暂时的，我希望“合群”并取得成功，所以我努力学习与人相处之道。我学习察言观色，学会如何去表现得像人们所期望我做的那样，但在这个过程中仍要不失去自己的本色。

　　这种方法的确奏效了。今天，我取得了成功，正是那些曾影响到我童年快乐的阿斯伯格症特征在很大程度上塑造了我今天的事业。我虽然很难与人交流互动，但我的大脑却帮我把精力集中到我擅长的事物上去，比如机械工程。这种全神贯注的特质使我具有常人不具备的能力，我正是依靠这种能力取得了职业生涯的成功。障碍可以变成天赋，我就是一个真实存在的例子。这对我来说已经实现了，相信它也可以在你生命中实现。

　　社会成功的奥秘

　　我的成功可以归纳为以下两点：

　　一方面，我知道我什么干得较出色。也就是说，我了解自己的竞争优势。

　　学习如何与人相处，并不会改变我们大脑中与阿斯伯格综合症有关的特质。一个10岁就会推算日历的孩子，很可能在30岁的时候还具有这种超能力。

　　然而，当他学会如何与人相处之后，在亲友和公众的眼中，他仅仅会被看作一个有点刻板的人，周围的人将会用异样的眼光看待他。至少，这是值得我们努力的方向。

　　另一方面，我学会了如何与人相处，所以人们也乐意把我接纳为他们之中的一员。这使我就有机会施展我的才华并取得成功。我相信，每个找到相似方法的人都会把握住在生活中取得成功的机会。

　　学习与人相处

　　我认为，与人相处之道有两点很重要：

　　一方面，我们应该学到哪些事情不该去做，以避免招人讨厌。比如，在餐厅就餐时，不该走到别人跟前，从别人的盘子里拿东西吃；排队时不应该插到别人的面前。如果你这么做了，别人就会对你产生反感。如果这类不良习惯成了自然，就会遭人憎恨。谁都不喜欢这样的行为。

　　另一方面，我们应该学会给他人留下良好的印象。比如，我学到了做事尽量礼让他人，让别人；和别人一起进门出门的时候，顺便帮别人扶着一下门把手。这些看似微不足道的小事，但是一个人良好教养的表现，可以给人留下好印象，向人们表现你的友善。

　　请注意我说的是表现，不是告诉。每个人都会说“我是个友善的人”，但真正获得他人认可的人，是那些在生活中每都释放善意的人。帮你的孩子谦和有礼，在学习和生活中释放更多的善意，他们会因此而获得成功。即便阿斯伯格综合症孩子不慎做了一些奇怪的事或冒犯了别人，别人也会一笑了之，而不会真的去计较。这就是社交的力量，当我们学会了满足别人对我们的合理期望时，别人就会接纳、包容和庇护我们。

　　随着我们的成长，会发生一些变化，让我们自然而然地更容易与人相处。

　　阿斯伯格症一个显著的特点，就是医学诊断上所说的发育迟缓。我们会随着年龄增长而慢慢学会一些社交技巧，但永远也不可能把它们运用得炉火纯青，然而，对大多数人来说，这已经够用了。

　　我们那些有别于常人的特征会伴随我们一生。普通人从青少年以后，发展的步伐就开始逐渐减缓了，而这正是我们这些阿斯伯格症人士赶上并超越他们的机会。“超越”意味着大量的付出，但只要有足够的重视和决心，这是完全可以实现的。一个社交技巧远远落后于同龄人的7岁的孩子，在他上大学之后，可能只是显得行为有点刻板而已。

　　始终不要忘记的是：发育“迟缓”这个词的意味着滞后，但不是永远没有机会。无论比同龄人滞后了多长时间，都是有希望的。你要是还不信的话，只要看看我几年前的录影，对比一下过去的我和现在的我，就会知道了。我现在更善于表达，并且很有幽默感，而这些成熟的表现直到我50岁的时候才出现！这充分说明，我们阿斯伯格综合证人士的成长和发展从未停止。

　　当我们一旦开始赶上并超越他人，我们就会感觉良好。我们就会有成功的快感。与此同时，我们也会逐渐发现一些阿斯伯格症患者与生俱来的天赋。我们拥有这些天赋，并不意味着我们都是天才，我相信每个人都有自己特别擅长的才能。尽管抑郁和他人的不理解会让我们在一段时间内无法发现我们的天赋，但天赋存在我们所有的阿斯伯格综合症人士中。由于我们不同于常人的思维方式，我们会拥有一些常人所无法拥有的技能，重要的是把我们的天赋发掘出来。

　　当我们发现和发挥我们的天赋，它就会让我们获得信心，并激发我们周围的人们的正面情感，让我们从童年阴影中走出来。让我们更加成功，因为积极的态度又会转化为积极的成果。成功孕育成功，就像失败导致失败一样。当我们感受到成功的快乐时，我们就不会再发脾气或怨天尤人，我们会更易于与人相处。获得友情会让我们更加快乐，进入一个正面激励的良性循环。

　　随着我们的成长，我们会掌握更多的知识，对抽象概念的理解能力也会不断提高。一个6岁的孩子很难理解神经系统的差异，但等到他16岁的时候，这就不再是个问题了。与我受到同样困扰的朋友，可以把我的生活经历作为参考，认识我们因何而不同，将非常有助于我们了解如何付出才能改变生活。

　　这种伴随着我们阿斯伯格综合症人士的天赋，与社交障碍是相辅相成的。通过不断地学习社交技巧，发掘自己的长处并施展自己的才华，可以在生活和工作中扬长避短。这需要我们付出极大的努力。