孩子好动？注意力不集中？原来是这些原因在作祟

　　经常有家长反馈，孩子在幼儿园老是坐不住，到处跑，还影响其他孩子；老师都快让孩子退园了……

　　其实，也能理解，幼儿园孩子本来就多，要是都是这种坐不住的，那老师就得崩溃。

　　家长也跟孩子好好沟通交流过，讲很多少道理，孩子当时也答应的可好了！可回到幼儿园，但还是照样不改，一如既往，这位妈妈一度以为孩子是故意的。

　　那么，孩子躁动、上课小动作多、话多、插嘴、过度喧闹，真的是在故意捣蛋吗？孩子“坐不住”的真相到底是什么呢？

　　1

　　孩子“坐不住”和前庭系统有关

　　现在很多幼儿园，在孩子入学前教，都会告诉家长，希望孩子做好三项准备：坐得住、能集中注意力和保持专注。

　　而恰好，孩子的这三项能力，都是有感觉统合中的前庭系统掌管着。

　　前庭系统掌管着日常生活的五个方面：调整并保持姿势、维持平衡、保持警觉性和注意力、静止不动。

　　前庭系统可以打造我们内部的平衡感，与眼睛及其他的感觉器官合作，使我们不管是静止还是运动时都能保持直立因此保持姿势、维持平衡，是前庭的基础功能；

　　不过，儿童并不能通过练习静坐的技术来，学会“坐得住”。因为孩子们常常坐立不安，其实是因为他们正试图集中注意力。

　　“坐得住”是前庭系统成熟的表现之一，而想让前庭系统发展，就得让孩子运动，而这种“运动”特指就是合理、恰当、有针对性的感统训练。

　　因此，孩子坐不住，注意力不集中等等可是能感统失调，都是需要感统训练的。

　　2

　　你的孩子是前庭失调吗？

　　前庭失调常常会导致多方面的问题，主要分为前庭敏感、前庭迟钝和前庭反应不足。

　　!

　　前庭敏感

　　前庭敏感的孩子,常常难以保持平衡，在生活中容易“碰壁”，较常见的表现是容易晕船、晕车。

　　在日常游戏中，他们会避免骑自行车、溜滑梯、荡秋千，甚至是走路。

　　荡秋千可能会让他们容易头晕想吐，甚至看别人旋转也会令他们觉得不舒服。

　　但如果他们拒绝或避免了这些活动，会导致他们无法获得在这些活动中建立的动作计划和协调能力。

　　!

　　前庭迟钝

　　前庭迟钝的孩子,则是想要寻求更多，为了满足自己身体的感觉需求，他们会主动做很多消耗体力的活动。

　　例如一圈一圈的旋转而不觉得头晕，在地铁上跑来跑去，常常让人觉得难以管教，喜欢做出倒立的姿势，或者常常倒吊在自己的床边等等。

　　孩子会喜欢去追求强烈的移动感受，常常让人觉得这孩子静不下来，跑来跑去、爬上爬下，在学校里也经常收到老师投诉，说孩子坐不住。

　　!

　　前庭反应不足

　　前庭反应不足的孩子，不仅不会对移动出现头晕等不良的反应，甚至注意不到自己的移动。

　　他们小时候可能是很乖的婴儿，不认生，不管被谁抱着都可以，而且一睡就睡很久。

　　长大后，他们似乎缺乏活动的动力，但是他们一旦开始活动，就停不下来。

　　3

　　前庭失调要及时训练

　　前庭系统赋予我们掌管我们日常生活中所需要的能力，包括重力安全感、动作执行、移动与平衡、肌肉张力、安全感和双侧协调，并且影响我们的听力和视力。

　　前庭失调的部分孩子还会感受不到自己站的位置，也感受不到自己移动的速度和位置变化，缺乏对环境的感知，从而无法获得安全感，让人觉得胆小或粘人。

　　前庭失调可以通过专业的感统训练进行弥补，越早训练效果越好。

　　当发现孩子多动冲动、坐不住、小动作多的时候，可能存在感觉统合方面的问题，家长可以通过专业的感统测评，提前了解是否存在感觉统合问题，越早训练对孩子的帮助越大。

　　而且，感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的，也不会随着年龄的增长自然消失；必须通过合理的感统训练才能纠正。

　　有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。

　　据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。

　　而且，正常的孩子经过感统训练，身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。