成都高四复读生的自我总结

　　成都高四复读生的自我总结

　　回顾过去

　　我在高一时选择了一个不太适合我的理科班，导致成绩一直处于中等水平。高二时加入了英语角和数学学习小组，成绩有所提升，但仍无法满足自己的期待。

　　高三时我加大了复习力度，参加了各种补习班，但考试成绩始终不能突破。于是我选择了复读，为自己赢得更多的时间。

　　我之所以没有很好地应对高考，根本原因是没有找到自己的学习方式。在复读的这一年里，我一直在探索较适合我的学习方法，较后找到了一套起点【思考、记录、回顾】的方法。通过自己的实践和经验，我追赶上了快进的脚步。

　　思考收获

　　在这一年里，我学到了很多，也发现了很多。掌握了一些基本技能，比如说：做笔记、读书笔记、总结笔记、创意笔记；掌握了一些重要策略，比如说：“探询式”的提问方法、思维导图的实践和应用等。

　　我学到了很多关于这些的知识，但更重要的是学会了如何自学。这一过程十分重要，因为自学让一个人有能力去探索自己的兴趣，而不仅仅是完成任务。

　　我的一位老师曾经说过：“高考其实只是你高中时成绩的综合结果，它似乎很重要，但其实并不相当于你一生的成就。”虽然可能听起来让人失望，但其实是一个鼓励。意味着你的一生还有很多其他耀眼的地方……

　　展望未来

　　我觉得我想要成为一个有影响力的人，其中的核心是要掌握“教育技能”。“教育技能”包括我现在已经拥有的那些技能，还有更多的一些可能，比如说更深入的探究、更细腻的观察、更深入的理解等。

　　同时，我也必须成为一个爱学习的人——这意味着我必须学会专注于学习，拥抱改变和收集所有信息。学习不是一个像数学、英语等科目一样的手段——它是生活、工作和社会技能发展的核心。

　　总之，我要继续学习、成长，成为一个有价值的人。我相信这对我的生活将有深远的影响，并推动我实现自己的目标。

　　总结：

　　复读虽然使我失去了一年，但也带给了我意想不到的收获。通过它，我找到了适合自己的学习方式和方法，学会了自学和思考。我将继续努力，为自己赢得更多的成就。