两岁不会叫爸爸妈妈 语言发育迟缓有哪些训练方法

　　“老师，我的小孩什么都懂，就是不会说话。”

　　“孩子已经2岁了，但还是不会叫爸爸妈妈，怎么办啊?”

　　“我家孩子今年都3岁了，只会说几个字，愁死了!”

　　什么是语言发育迟缓?

　　语言发育迟缓是指语言发育期的儿童由于各种原因，导致其在预期的时间内，不能够与正常儿童一样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。也就是说，语言发育迟缓的孩子的基本语言技能低于其实际年龄应当达到的水平。

　　如果孩子属于语言发育迟缓，有哪些训练方法?

　　A.游戏疗法

　　对于还不能语言表达的孩子，可以玩一些声音游戏，让他们感知声音，先对声音产生兴趣(如孩子喝水的时候家长可以发出夸张的“ua”声等)。

　　对于语言表达比较简单的孩子，可以一起看卡片、说句子、讲故事等，要根据孩子情况而定。

　　B. 手势符号的训练

　　手势符号是利用本人的手势作为一定意义的示意符号，可通过简单的手势来表达自己的意愿，与他人进行非语言的交流。语言训练中可将手势作为表达训练的导入方式，逐步过渡到用幼儿语、口语进行表达的目标。

　　C. 创造沟通交流环境

　　创造一个良好的语言环境。不仅可以在训练室中进行交流训练，在家中、社会中应随时随地进行。尽可能帮助孩子参与家庭和社会的活动，鼓励孩子与其他小孩一起玩耍，提升其社会交往的能力，让孩子沉浸在声音的海洋里，为孩子说话奠定基础，同时也能刺激孩子的听觉。

　　D. 抓住兴趣、诱导需求

　　当孩子视线停留的地方或者是想要的东西、感兴趣的东西等等，孩子会拉着你的手，会指着目标物，或是简单的说物品的名称，这时候是一个仿说或交流的好时机。

　　E. 及时强化、反馈

　　孩子有进步，如出现仿说或主动语言，甚至于有嘴型模仿的进步，都应及时反馈，给予夸奖或奖励。如果孩子着急却无法表达，在提示下也不能够完成，可以适当补充完整让孩子先仿说，以免伤害孩子的自尊心和对说话的兴趣。有进步及时鼓励，告诉孩子"你说的很好"。