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自闭症孩子出现刻板行为时该怎么办

来源:深圳开星果儿童成长中心时间:2023/8/13 10:47:12

  自闭症孩子出现刻板行为时该怎么办?
  不停地摇晃身体
  不停地开关门、灯
  摆放东西要按照一定的顺序
  不停地旋转
  只能走自己熟悉的路线
  只穿一件衣服
  ……
  以上提到的这些都是自闭症孩子在日常生活中会出现的刻板行为,而且更糟糕的是,只要违背了孩子的意愿,甚至会出现各种各样的情绪问题。
  01.刻板行为
  刻板行为:无明显目的的,不变的,以固定频率反复重复,而无任何功能效果的简单行为。常见的刻板行为有以下几种:
  ①刻板语言:简单重复说一句话(自言自语、无意义)
  ②刻板动作:重复出现一些无意义的动作,如甩手、摇晃身体
  ③刻板思维:如积木必须搭成一条线,数数必须从1到10不能从中打断,听故事只讲同一个,回家必须沿着同一路径等。该类刻板行为具有一定的思维秩序性。
  ④刻板规则:如比赛只能赢不能输;饭店只吃同一家餐厅的同一种菜,玩游戏只玩熟练的规则,其他规则不能接受

  其实,在生长发育中,普通人也会出现各种各样的刻板行为,如抖腿、转笔等,但是随着年龄的增长以及自我能力的提升,刻板行为通常会消失。

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  02.为什么会有刻板行为
  在无聊的时候,一些简单的刻板动作能够带来感官上的快感,因此就会不断地去重复这些动作,这些行为就被儿童强化了。
  对于刻板行为来说,其本质是大脑神经损伤,具体原因不明。
  从实际角度来说,主要有以下几种原因:
  ①无事可做:刻板行为一般发生在没有事情做,既无聊的时候,当儿童在全身心参加其它项目时,一般很少会发生刻板行为。
  ②感官刺激:在无聊的时候,一些简单的刻板动作能够带来感官上的快感,因此就会不断地去重复这些动作,这些行为就被儿童强化了。
  ③获得关注:有些刻板行为不是被自身强化的,而是被他人强化的,例如,当一个孩子意识到打自己的头时会得到父母的关注,即便被训斥也是一种关注,或者是某些行为能够使自己得到想要的东西的时候,他就会不断去重复这个动作。因此这种刻板行为就是被别人所强化的。
  ④智能障碍:
  刻板行为是一种低级心理发展功能,1岁左右的孩子的刻板行为很常见,但是随着年龄的增长这些行为会逐渐消失。但是有些4、5岁的孩子的心智能力可能还停留在1岁的时候,很多刻板行为没有随着年龄的增长消失,而是保留了下来。
  因此,从长期来看,只有智能的发展才能克服刻板行为的出现,否则就会存在一个刻板行为消失后,另一个刻板行为替代出现。
  但是,问题在于智能的发展是非常难的,一个智商只有30的儿童,可以将智商提到50、60,但是却很难提升到100这也是很多成年自闭症患者为什么只能过着严格的结构化生活了。
  无论怎样,早期的干预还是很有必要的,这个过程是孩子发育的关键时期,积极的干预,还是会有意想不到的收获。
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