面对自闭症孩子哭闹 家长如何解决应对

　　相信谱系家长经常遇到孩子哭闹的情况，家长们都非常苦恼该怎么处理，尤其在公共场合，很多家长会束手无策，非常尴尬，那么今天我们就来分享如何解决孩子哭闹行为。

　　反应阻挡并重新引导

　　就是针对小朋友哭闹、耍脾气、倒地这些情况，及时去阻止他。比如说这个小朋友打算躺在地上，我们就在他刚要蹲下的时候去阻止他， 然后引导他去做别的事情。慢慢的，他就知道只哭闹没有用， 还会让他去做别的事情， 他的哭闹就会少一些。

　　区别性强化替代行为

　　就是教给他去适当的表达，不论是以说的形式还是用图片交换，只要表达了，就强化这个好的行为。这样通过后果策略教给他新的方式去强化技能，强化之后他就掌握了这个技能，以后就越来越愿意用了。

　　他会发现哭十分钟和说一句话得到一个饼干，那他肯定选说一句话，这样通过不断地强化替代行为，他会发现，原来更好的方式可以满足他的需要。

　　消弱

　　消弱就是做出行为之后不强化了，以前可能只要哭闹就给糖吃，现在不给他，就让他哭，慢慢地他会发现怎么哭也没有用，只要自己适当表达就可以得到糖，知道有更合适的方法去表达我的需要，这样就消弱了原来的问题行为。

　　区别性强化其他行为

　　简单说就是强化小朋友问题以外的所有行为，只要一段时间不哭就可以满足他，无论是获得物品、注意还是休息都可以。比如他10秒不哭就给他糖果，互动一下，休息一下，慢慢增加时间到30秒、一分钟不哭，得到他喜欢的东西。