武汉新东方如何让你更快融入香港留学

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 –邋遢不注意形象。在任何地方，印象都是十分重要的。尤其是在课堂上，我提倡注重仪容整洁的一个更深层的原因是因为这影响到一个人的Self Esteem自我评价。如果自己都不觉得自己值得花时间提高，别人自然更不会多看你一眼。男生应该特别注意。理工男尤其应该警惕。花些小钱经常理个发、购置些合身整齐的服饰还是很有必要的。

第二 - 不积极社交。由于语言文化等障碍，部分内地学生到了香港越发的宅，只在必须出门的时候才外出，学习之余所有时间都花在打游戏上网上。殊不知，香港提供的好处就是国际化的人脉资源和对国际社会的深入理解，如果不去社交就等于白白浪费了这样的机会。自我封闭还容易形成心理问题，影响生活质量和学习成绩。所以，当同学邀请你参加party的时候，Say Yes吧！ 

第三 - 生活无规律。有些到香港上学的学生是次离开父母独立生活。忽然降临的全方位自由对这些同学的自律能力提出了巨大的考验。缺乏自制力的同学很多不吃早饭，早上不按时起床，晚上熬夜，在无形中造成了对身体的伤害，同时也使得保持地学习工作更加困难。 

第四 - 不锻炼。强健的体魄、充沛的精力是面对高强度学业和工作挑战的较佳准备。很多香港的学生都有锻炼的习惯。一个设施健全的Gym健身房是每个的大学必须具备的。有些学校甚至有多个健身房，便这位同学就近锻炼。可惜的是内地的同学的身影在健身房里基本看不到。养成经常锻炼的习惯不但对大学生活有帮助，它会使你受益终身。

第五 - 不预习。习惯了内地教育体系“上课听讲下课做题”式学习周期的留学生们要注意了，香港的大学使用的是“预习”-“上课”-“复习/预习”的学习方法。这种方法让教授在课上能迅速地深入教学知识点，为激烈的课堂讨论提供基础。没有预习的同学？只能眼巴巴听人家讲得热闹，暗中祈祷不被“Cold Call（随机点名回答问题）”了。好在大多数同学在经历过一两次“热闹中的孤独”后会迅速养成预习的习惯。 

第六 - 听不懂不问。语言的障碍有时会发酵成为学习障碍。主要的体现点之一就是，即使是没听懂的知识点，一些内地的同学也会因为怕说不好不敢张口问，错过了学习的较佳时机。课堂里老师常说 ”There is no dumb question”，直译过来就是“没有傻问题”，是鼓励同学们提问的意思。不提问，老师可就认为你全懂，继续下一节授课了。一个亡羊补牢的措施是去参加Office Hour教授的办公室答疑时间，或者TA Session助教答疑课。   

第七 - 上课不发言。有别于内地课堂里许多老师不鼓励发言，香港课堂是学霸们展现风采的地方。发言拉风的同学在做小组项目的时候大家抢着和你组队。但不发言的学生只能和其他剩下的同学“弱弱联手”了。而且不发言的同学老师是记不住的，较后计算成绩的时候“class participation课堂参与”这项你得分就低了。想请老师写推荐信？老师恐怕只能说“呵呵”。 

第八 – 小组项目不出力。几乎每一门课都有Team Project小组项目，目的是锻炼同学的团队合作 – 一项在工作中必备的能力。团队项目都是学生自己组织分工，较终是评价团队得分作为每一个组员的得分。一些留学生在团队项目中贡献突出，但也有一些同学“抱大腿”期望搭着顺风车。这样的心态有两个问题：一是自己没得到该有的锻炼；二是当“free rider搭车达人”的名声一旦传出去，就再也没有人愿意和你组团了。 

留学香港的征途上会遇到许许多多想不到的困难，需要学生们去克服，其中较难的也是较需要做的就是改变自己去更好地适应环境。俗话说的好，凡事预则立不预则废。 

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