暑假大米和小米教你帮孩子提升社交技能-培训指南

暑假大米和小米教你帮孩子提升社交技能

来源：茂名大米和小米自闭症儿童康复机构时间：2024/4/14 11:55:12

　　暑假大米和小米教你帮孩子提升社交技能---推荐大米和小米语言发育迟缓康复训练机构，大米和小米ST（Speech-Language Therapy）言语治疗课程,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。
　　暑假对于自闭症孩子的干预和恢复是很重要的一段时间，茂名大米和小米为大家介绍了几种可以和孩子一起玩的游戏，在玩耍中对孩子进行有效干预。
　　感官游戏也叫探索性游戏，一般在幼儿6-8个月出现，指的是孩子透过物体、自己和他人的感觉经验，发现乐趣的行为。如果你是个新手爸妈，还没和孩子建立好关系，建议可以从感官游戏开始。
　　游戏示例：淘米洗菜。我们可以做饭时直接跟孩子玩这个活动，也可以单独设计这个游戏，比如：
　　1.把米、电饭煲、水拿到客厅，打开米，引导孩子把手伸进米中让孩子感受，也可以带着孩子描述感觉“黏黏的”。
　　2.把米从米桶里舀到电饭煲里，中间可以教孩子正确的“舀”的姿势，如果孩子喜欢舀米，那可以多舀一会儿。
　　茂名大米和小米康复机构介绍的第二种游戏是功能性游戏：功能性游戏在幼儿9-12个月时出现。孩子开始有目的地探索操作物件，表现出对各类物件相应用法的了解。家长要注意功能性游戏的变化和延伸。
　　游戏示例：滑滑车。准备玩具滑梯车，跟孩子说“我们来玩这个小车车吧”，一边滑动小车，吸引TA的注意。如果此时孩子伸手拿小车，我们可以轻轻压住TA的手，说：“听到我说'拿'，你才能拿哦。”
　　2.我们说完“听好啦，一、二、三！拿！”之后松开压住孩子的手，让TA拿小车，放在滑梯上滑落。（如果孩子没有主动去拿小车，家长可以抓着ta的手辅助。）
　　象征性游戏：象征性游戏/假想游戏，一般在孩子12-30个月的时候出现，我们可以根据孩子的兴趣，设计一些假想游戏来提升孩子的理解和语言表达能力。
　　茂名大米和小米康复服务中心推荐游戏：喂小动物吃饭1.准备两个玩偶，比如大人拿小狗，孩子拿兔子，大人先跟孩子展示玩偶，小狗摇着尾巴跑，配上声音“汪汪汪”。
　　2.询问孩子饿不饿，孩子回答“饿了”后，顺势拿着出玩偶萝卜，然后假扮拔萝卜。萝卜拔出来之后，引导孩子分别喂给两个小动物吃，配上吃饭的声音。
　　3.吃完了东西，大人可以旁白，“哎呀，好渴呀，我们来喂小动物喝水吧”，然后拿出水杯给小动物喂水“咕噜咕噜”。
　　4.如果孩子语言能力不错，大人可以假装动物说，“我吃饱了，也喝完了，接下来”，让孩子也加入旁白，如果孩子回答，“要睡觉了”，大人可以让孩子选择小动物去哪睡觉。
　　总体来说，以上几种游戏都是可以在日常生活中帮助干预自闭症孩子的，且成本低、易操作，茂名大米和小米康复服务中心建议，及早干预孩子的病症，后期效果也就越好。

大米和小米是一家专业的自闭症儿童早期干预机构，提供干预康复、融合支持、家长培训和科普咨询等服务。已在多地开设了十余家干预康复中心，正在积极推进融合幼儿园的建设。针对自闭症人群的社交障碍和干预康复困境，大米和小米集结了一个跨领域的团队，包括邹小兵、郭延庆等20余位学术顾问以及20余位持证行为分析师，10余位注册言语、职能康复师，近600位的康复师，共同解决自闭症及发育障碍儿童的社交难题。

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