成绩不好态度无关？杭州金博智慧从脑科学分析

       成绩不好态度无关？杭州金博智慧从脑科学分析---推荐金博智慧儿童治疗机构，金博智慧致力于解决孩子注意力、专注力、语言能力、多动症、自闭症、记忆力等问题，改善孩子上课走神，作业拖拉，学习障碍，叛逆厌学，感统失调，小动作多等问题，促使孩子在大脑于身体不断的顺应反应下身心健全地成长。

　　孩子的学习不好，上课时注意力无法集中、记忆力差、不能举一反三等，家长往往把这些问题归咎于孩子学习态度不端正、学习动机不足、学习方法不对等原因，但可能真的错怪孩子了，而是患上了学习困难症，也叫学习障碍症。那究竟是为什么呢？家长该如何做呢？杭州金博智慧支支招！
　　学习障碍症的发生，和大脑功能的失调密切相关。学习是人脑的功能，需要众多认知过程的紧密配合，通过大脑多个脑区协作来实现。所以，这些脑区中的任何一个出现问题，都会导致学习障碍的发生。
　　例如阅读障碍儿童，在完成语素任务时，侧额下回的背后区域、腹前侧区域表现出激活异常；同时，左侧额中回的功能也有损伤，表现出兴奋性不够。
　　而金博智慧注意力训练中心发展，计算障碍的儿童，在完成复杂度高的计算任务时，成绩率显著低于正常儿童，而他们顶内沟等多个大脑区域的兴奋性，与正常儿童相比也存在差异。
　　虽然学习困难症儿童在大脑结构和功能存在缺陷，但这些缺陷是可以改变的。这是因为儿童的大脑还处在发育阶段，其神经具有极强的可塑性。经过科学的干预和训练，完全可以让学习障碍儿童的能力到达同龄人的水平，其大脑的结构和功能也能恢复正常。
　　杭州感统训练机构发现，该临床试验采用真伪对照试验，试验对象为已经确诊的阅读障碍儿童，方案为1mA的直流电，20分钟/次，每周3次，共6周，同时结合认知训练。刺激区域为顶颞区，阳极放置于P7和TP7中点，阴极放置于P8和TP8中点，每次训练间隔2天。
　　训练结束后，对两组患儿进行文本朗读任务的测试，该任务包括400个音节长的单词，20个高频单词，20个低频单词，以及20个非单词，真实单词组成的字符串。以阅读速度、阅读准确率作为评价标准。
　　通过测试所示，训练组患儿的阅读速度、阅读准确率相比对照组都有提升，并且在一月后的随访中，这个改善得到了保持。所以，学习障碍症是完全可以被治好的，只要积极面对就行。
　　所以，如果您的孩子有以上这样问题的话，快拨打下方咨询的电话，来这里训练，让杭州金博智慧专业的老师来帮你吧！

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