来源:大连童程童美少儿编程培训机构时间:2021/9/18 17:35:36
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什么是少儿编程?
我记得上的时候学校里就开设了微机课,的乐趣就是在学习简单的电脑操作之余,打开金山打字玩两把生死时速了。所以那时候对电脑的概念就是能玩游戏。
初中学校里的机房老师慢慢的给我们开了互联网,我们在上面登QQ,玩4399。总之,微机课给我们带来了无限的快乐。
不过,随着时代的高速发展,计算机也从反应迟钝变得慢慢敏捷,我们已经进入了人工智能的时代。而推动人工智能发展的核心技术之一便是计算机科学技术(包含编程技术),这是一切编程教育能够发展的大前提。
在国外:
以色列:2000年,以色列将编程纳入高等学校的必修科目,同时要求孩子从就要需要学习编程。所有学生在进入大学或者去服兵役之前,都已经学过编程。
美国:政府公开宣布将投资40亿美元用于推广计算机科学,并鼓励各州推出妥善的5年计划,提高区域的K12计算机科学教育发展。美国科技公司及各界团体积极响应。
英国:2013年前任英国首相卡梅伦宣布对中学大纲进行改革,教学大纲中规定5到7岁的学生需要通过计算机课程掌握:理解什么是算法、算法如何以程序的形式在电子设备上运行,已于2014年开始使用。
新加坡:2017年,已经要求把编程纳入考试范围。
上述仅仅只是国外的一部分数据,而在中国,少儿编程的渗透率仅为0.96%。
在这样的一个大趋势大背景下,不了解编程必定与世界脱轨!好在,在出台的政策上卖弄并没有落后,2017年7月,发布《新一代人工智能发展规划》 强调“实施全民智能教育项目,
在中学阶段设置人工智能相关课题,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与编程教学软件、游戏的开发和推广”。同时,《十报告》中进一步强调网络强国战略,
加强前沿引领技术,现代工程技术等,争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。《教育信息化2.0发展规划》要求充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容,
将信息技术(含编程)纳入初、高中学业水平考试,将学生信息素养学生综合素质评价。2018年6月,我国本面向中学生的人工智能教材——《人工智能基础(高中版)》正式发布。人工智能课程进入了高中课堂。
我国沿海及部分发达地区,已经开始大力的推广并实行编程教育,与之相对应的培训机构也开始不胜枚举,慢慢的形成了一套完整的培养体系。
但是对于内陆地区,编程教育的普及率低、教学水平良莠不齐,当然与当下的应试教育和家长孩子的重视程度有很大关系。
编程不仅是一个个兴趣爱好,它也将平常学习的数学知识和逻辑思维能力很好的结合起来,不断地激励孩子的思维发展,反过来对文化课的学习也有一定的促进作用,相辅相成、相得益彰。
我相信,在未来的某,学习编程必定将大众化,甚至是应试化。既知大势,何不疾足先得?