来源：北京东方启音青少年语言康复中心时间：2022/5/17 15:04:33
北京效果好的自闭症小孩训练班，儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
自闭症孩子入学需要具备哪些能力
1、行为表现：观察孩子是否有影响他人的刻板行为：上课容易离开座位、爱打人、大声喊叫等等。这是评估当中较重要的指标，因为孩子有这些行为会影响班级正常的教学秩序。
2、情绪问题：孩子是否有容易焦虑和激动等一系列的情绪问题出现。
3、自我刺激行为：孩子是否对声音过于敏感，是否有自我刺激的行为表现。
4、学校规则理解与服从：孩子能够习惯学校的作息时间和规章制度等，目的是让孩子提前理解学校生活的各种结构化规则和行为准则。
5、语言沟通能力：孩子能够让老师和同学明白自己要表达的意思，具备日常的沟通能力。
6、学业能力：孩子基本上能够跟随课本和课堂的进度。
7、生活自理能力：孩子能够自己上厕所，准备上课用书，收拾书本文具。
8、集体环境警醒度和参与度：孩子的集体环境的警醒度明至少要达到正常孩子70%，才能基本参与课堂指令。
9、上课注意力和听课效率：评估孩子的注意力是否集中，听课效率如何。
10、同学交往与社会互动：孩子能够自然的与身边的同学和老师沟通交流。
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