来源:合肥康语儿童语言康复机构时间:2023/3/16 11:39:40
动态类感统训练项目以改善提升前庭觉、平衡感、本体觉、触觉类为主,而静态类感统训练项目以视觉、听觉、嗅觉、触觉为主。不管是动态还是静态感统训练项目都是以丰富多元的游戏形式开展,让孩子自主愿意地进行训练,通过专业教师从旁指引,配合专门的感统器材;从而达到理想的训练效果。
本体感是指人对自己身体的感觉,例如,对大、小肌肉的控制,手—眼协调,手—眼协调,身—脑协调,动作灵活和灵巧等等。如果大脑对手指肌肉控制不好,孩子写什么事当然要慢,写字写不好,容易出格;手—眼不协调的,看到的和写出来的就会不同,常出现抄错数、写字颠倒等问题,家长要数落:怎么照着抄还会出错?手—耳不协调的,听到的与写出的不一致,听写就容易出问题;身—脑不协调的,大脑对身体控制不良,上课、写作业时身体老转来转去,不安地乱动,小动作多等。本体感不足的孩子,手脚笨拙,动作缓慢拖拉消极,没有上进心,缺乏自信心,脾气暴躁,粗心大意。另外,因为控制小肌肉和手—脑协调的脑神经与控制舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的神经是相同的,所以,本体感不足的孩子,大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活,容易造成语言障碍,如语言发育迟缓,发音不清,大舌头、口吃等。