合肥儿童自闭症训练班口碑排名名单更新-培训指南

合肥儿童自闭症训练班口碑排名名单更新

来源：合肥子曰儿童语言智能发展中心时间：2023/4/20 9:35:59

　　儿童自闭症一般有兴趣狭隘、语言障碍、社交障碍、行为刻板等方面的问题,家长们应该早发现,早为孩子进行调理干预,可以帮助孩子改善自闭症问题,从而愿意交流,走出自我,在合肥哪家儿童自闭症干预机构排名好?

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　　让自闭症孩子独立上厕所的办法
　　1、帮助孩子建立如厕概念
　　家长要帮助自闭症孩子建立如厕概念。当孩子在卫生间大便或者小便时，我们就辅助孩子说“我要大便/小便”，这样做的目的就是为了让孩子将这句话与自己正在做的行为配上对，让孩子知道自己正在做的事情是大便或者小便。
　　而且如厕的整个过程从脱裤子一直到擦屁股、冲马桶，每个步骤都要一边做，一边清晰地告诉孩子，每天上厕所的时候都要重复，从而帮助孩子建立如厕概念。
　　2、掌握孩子上厕所的时间规律
　　孩子上厕所的规律家长要熟悉掌握。一般1个小时让孩子小便一次，碰到喝粥或者喝水较多的时候就要缩短孩子小便的间隔时间。
　　大便一次，尽量养成定时的习惯，到了固定时间就要让孩子多在马桶上坐一会，并且告诉孩子要养成定时大便的习惯。如果孩子无意间定时大便，家长一定要夸张的表扬孩子，然后再给一些奖励，明确告诉孩子是因为定时大便给予的奖励，以形成正强化。
　　3.把任务拆分成小步骤
　　在训练自闭症孩子上厕所时，zui好不要把独立上厕所当成一个整体目标来完成，可以把它拆分成数个小目标。比如，先让孩子对厕所和马桶熟悉（功能、用途）；然后再训练孩子在马桶上安坐；再到在马桶上小便；zui后训练大便。
　　4、训练孩子听懂如厕指令
　　训练孩子听懂上厕所的指令是进行如厕训练的关键。到了上厕所的时间，家长要给孩子下达简单明确的指令，语句简短、语气坚决。刚开始可以在下达指令后直接带孩子去卫生间进行如厕，之后就可以放手让孩子自己完成，但家长一定要从旁观察协助。能够听得懂上厕所的指令了，就离孩子自主上厕所不远了。
　　5、及时强化
　　既然我们把上厕所当成一项任务来训练，我们就需要记住：及时鼓励、提供辅助的ABA原则。每个孩子都是不一样的，所以对这个孩子有效的未必适用于那个孩子。这需要我们每个家长留心并摸索。
　　6.借助外界辅助
　　在训练自闭症孩子如厕之前，我们zui好掌握孩子的大小便规律，以便把握孩子想上厕所的机会进行训练。可以给孩子吃比较咸的饼干（或其它食物），然后大量喝水，之后每30分钟带孩子去一趟厕所。这样经过几天持续高密度训练下来，孩子有很大机会学会在大人的引导下上厕所小便。
　　如果孩子的表达能力不好，不能告诉大人自己要上厕所，那么就抓住每次孩子快有尿意的时候，教孩子说（或用图片等方式表达）自己的意愿。这种情境下的教学，往往能很快地教会孩子正确表达。
　　7、要让孩子适应不同的马桶
　　自闭症的孩子很容易刻板，通常学会用家里的坐便器之后，就很难接受外面的蹲便器。在家里上厕所很好，但是一到外面就不肯上厕所了，这就需要家长要带自闭症孩子去使用不同的马桶，让孩子能够适应不同形式的马桶。
　　8.帮孩子克服恐惧
　　很多自闭症的孩子都有着刻板的问题。有的孩子是只能在家里上厕所，到了机构或是学校看到那里的马桶，就不能够适应。这些情况说到底都是孩子由于对未知的事物产生恐惧，从而只能依靠已知的经验（物品、地点等）来消除内心的不安。
　　如厕是自闭症孩子自理训练中非常重要的一个项目，家长一定要有足够耐心去教会孩子这件事情。当他学会独立如厕之后，将来也会活的更有尊严。
　　如果你在训练孩子一段时间后都看不到效果的话，可以暂停一下，过两三个月再试试看。我们的孩子，通常有着自己的节奏。父母所能够做的，就是耐心、耐心、再耐心。

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