常州儿童语言障碍康复机构教学水平
来源：常州康语儿童语言康复培训学校时间：2023/12/19 14:00:22
12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。
正常儿童语言发育参照表
2个月可发出几个单元音（a、i、o等），能与成人交流发音。
4个月会发声笑，大声叫；能咿呀学语；主动对人和玩具发出咕噜声。
6个月喜欢对熟悉的人发音；开始出现唇辅音（da、ba等）或双元音；会模仿咂舌音，叫名字开始有反应。
8个月能发出重复音节“mama”、“baba”、“dada”等。
10个月能够咿呀学语，对成人的要求有反应；会招手表示“再见”，或拍手表示“欢迎”。
12个月听懂几样物品的名称；有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；会学动物的叫声（“汪汪”、“啊喔”等）。
15个月能说出6个左右的词。会指自己或亲人的鼻子、眼睛、耳朵等身体部位。开始出现难懂的话（隐语）。
18个月能说10～20个词。能言语辅以手势和表情表达需要。
21个月能说20～30个词，会说“不要”、“我的”；能正确地说出几个书中图画的名称，能将2～3个字组合起来。
2岁能说3～4个字组成的简单句，会用代词“我”“你”。
2岁半会说6～8个字的复合句，不再说出难懂的话，能说短的歌谣。
3岁会说姓名、性别，知道2～3种颜色的名称，能回答成人的简单问题。
4岁能说出较多的形容词和副词，喜欢向成人提问题。
5岁会用一切词类，知道生日。
6岁说话流利，句法正确。
常州康语儿童康复中心的教学特色：
康语儿童语言障碍康复课程针对不同类型的言语语言能力缺失的儿童，升级研发了言语-语言治疗体系课程（SLP)，包含言语开发训练及语言表达训练。言语开发的部分聚焦帮助儿童达成具备仿说的能力，语言表达的部分聚焦帮助儿童实现自主表达的能力。
康语儿童语言障碍康复课程为主要1对1训练模式，结合机构专利器具和康业专业辅具，帮助孩子达成言语开音的6个阶段目标，让儿童的言语从无到有，具备仿说能力。
康语儿童语言障碍康复课程分为三个阶段，为儿童制定个性化的康复，有效提升儿童语言表达能力，一阶、二阶训练模式为1v1语言表达提升训练，提升儿童口头语言倾听与表达能力；三阶训练模式为1对1加2对2的主题绘本及主题情景训练，进一步提升儿童提要求、主题对话的能力。
在线咨询
电话咨询
